2019 年 12 月 18 日,教育部 财政部印发了《关于公布中国特色 高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知》(教职成函
〔2019〕14 号),学校成功入选高水平专业群建设单位 A 档。为了不 断提升学校办学水平和核心竞争力,系统推进“双高计划”建设,特 编制此方案。
第一部分 组织机构
学校成立“双高计划”建设领导小组和实施小组。领导小组下设 综合推进组、“双高计划”建设办公室、“双高计划”建设经费管理办 公室。实施小组包括 30 个一级项目建设小组,其中 12 个横向建设实 施小组和 18 个纵向建设实施小组。
一、领导小组
组 长:臧凤军、张湘富
副组长:邹德明、姜国权、王军、李国庆、王波
成 员:各部门、各处室、各学院负责人
“双高计划”领导小组负责指导、统筹学校“双高计划”建设整 体规划、重大问题决策,各级子项目建设构架的审定;协调国家、省、 市教育行政部门的职业教育资源向学校“双高计划”建设倾斜,多方 筹措资金;协调教育部、财政部,与“双高”建设兄弟院校进行沟通、 交流,掌握“双高”建设发展大方向;适时通报、召开“双高计划” 建设工作会议。
(一) 综合推进组
组 长:邹德明、姜国权、王军、李国庆、王波
成 员:各部门、各处室、各学院负责人
综合推进组依据“双高计划”建设方案、任务书及相关规章制度 要求,负责“双高计划”建设工作的组织协调,系统推进各项任务建 设进程。
(二)“双高计划”建设办公室
主 任:娄权鑫
成 员:张蕾、刘洋等
“双高计划”建设办公室根据“双高计划”建设工作要求,建立 健全学校“双高计划”建设实施方案、工作规划及相关规章制度,研 究分析“双高计划”建设方案和任务书,指导“双高计划”各项建设 任务的顺利高效开展。跟踪国家、省市政策,调度各横向组,对“双 高计划”建设工作进度及质量进行跟踪、监督和检查,确保建设工作 有序开展。
(三)“双高计划”建设经费管理办公室
组长:张兴明
组员:张宝富、张燕等
“双高计划”建设经费管理办公室负责统筹建设项目资金管理,设立“双高计划”项目建设资金专户,单独核算,加强专项资金预决 算管理,专款专用。制定我校《“双高计划”建设项目管理办法》《“双 高计划”建设项目评价与考核办法》等管理文件,做到目标明确,责 任到人,为项目建设提供全面的制度保障。明确规定专项资金使用的 范围、审批权限、开支额度、绩效评价等,确保项目建设资金有效使 用。
二、实施小组
(一) 横向建设实施小组
1.加强党的领导建设实施小组
组长:邹德明
成员:组织部、宣传部、思想政治理论教研部、职业基础部牵头, 其他各处室、各部门、各学院配合
2.技术技能人才培养高地建设实施小组
组长:王军、王波
成员:教务处、学生处、招生与就业指导处牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
3.技术技能创新服务平台建设实施小组
组长:王军
成员:教务处、科研处、人事处、就业处、学生处牵头,其他各 处室、各部门、各学院配合
4.高水平专业群建设实施小组
组长:王军
成员:教务处、科研处、人事处牵头,其他各处室、各部门、各 学院配合
5.高水平双师队伍建设实施小组
组长:姜国权
成员:人事处、教务处牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
6.校企合作水平建设实施小组
组长:王军
成员:教务处、科研处牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
7.高水平社会服务建设实施小组
组长:王军
成员:教务处、科研处、培训学院牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
8.学校治理水平建设实施小组
组长:李国庆
成员:校长办公室、党委组织部、人事处、工会牵头,其他各处 室、各部门、各学院配合
9.信息化水平建设实施小组
组长:王军
组员:信息中心牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
10.高水平国际交流建设实施小组
组长:李国庆
成员:国际交流合作处牵头,其他各处室、各部门、各学院配合
11.基础设施建设实施小组
组长:李国庆
成员:总务处、资产管理处牵头,其他各处室、各部门、各学院 配合
12.项目建设综合保障实施小组
组长:李国庆
成员:校长办公室、总务处、资产管理处牵头,其他各处室、各 部门、各学院配合
(二) 纵向建设实施小组
1.信息学院 3 个建设小组 组长:张永华
信息学院 3 个建设小组是移动网络技术专业群建设小组、软件应 用技术专业群建设小组和数字媒体艺术专业群建设小组
2.机电学院 4 个建设小组 组长:隋秀梅
机电学院 4 个建设小组是智能制造专业群建设小组、自动化专业 群建设小组、智能交通专业群建设小组和智能设备与应用专业群建设 小组
3.汽车学院 2 个建设小组 组长:刘金华
汽车学院 2 个建设小组是汽车技术专业群建设小组和汽车服务 专业群建设小组
4.食品与生物学院 2 个建设小组 组长:徐亚杰
食品与生物学院 2 个建设小组是药品专业群建设小组和食品专 业群建设小组
5.商贸学院 2 个建设小组 组长:刘宝庆
商贸学院 2 个建设小组是财务金融专业群建设小组和营销管理 专业群建设小组
6.旅游学院 2 个建设小组 组长:魏新民
旅游学院 2 个建设小组是旅游管理专业群建设小组和应用外语 专业群建设小组
7.现代农学院 3 个建设小组 组长:汤韧
现代农学院 3 个建设小组是现代动物科学专业群建设小组、现代 农业农经专业群建设小组和现代园林特产专业群建设小组
第二部分 建设方案修订与任务书填报
一、教育部、财政部关于建设方案完善、任务书编制与备案工作 的要求
第一步:项目学校根据“双高计划”相关文件和专项培训有关要
求,完善建设方案,编制任务书。
第二步:项目学校登录教育部职成司主页“双高计划”专栏“双 高计划项目管理系统”填报任务书,上传完善后的建设方案 (word 版) 。任务书有关内容须与建设方案保持一致。省级用户名和初始密 码由教育部分发管理,项目学校用户名和初始密码由省级教育部门分 发管理。“双高计划项目管理系统”于 2020 年 1 月 5 日正式上线。
第三步:省级教育、财政部门通过系统审核项目学校建设方案和 任务书。审核中如有修改意见,项目学校须根据意见进行完善,并再 次提交省级教育、财政部门审核。2 月中旬完成。
第四步:省级教育、财政部门核准后,由省级教育部门通过系统 统一打印、签章,并将签章后的建设方案和任务书报送两部备案。纸 质版一式 3 份,电子版扫描件上传至系统。2 月 29 日前完成。
第五步:项目学校按照两部备案的建设方案和任务书实施建设, 原则上不作调整,如确需调整,须经省级教育、财政部门核准并报两 部备案。
二、学校关于建设方案和任务书编制与备案工作的要求
学校按照国家“双高计划”建设要求,决定全校 18 个专业群全 部参与“双高计划”建设,每个专业群都要认真研究国家 A 类高水平 专业群建设标准,结合各学院、各专业群建设基础,组织团队编制专 业群建设方案和任务书。
第一步:18 个纵向建设实施小组编制专业群建设方案和任务书。
各专业群要从专业群人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与 教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会 服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制等至少9 个方面,梳理 建设内容与建设进度、编制项目预算、明确项目支出绩效目标。1 月 20 日前完成,并报送学校“双高计划”建设办公室,横向建设实施 小组将适时调度 18 个纵向建设实施小组完善专业群建设方案和任务 书。
第二步:12 个横向建设实施小组编制学校建设方案和任务书。 在 18 个专业群完成建设方案修订和任务书填报后,12 个横向建设实 施小组统筹协调学校层面一级建设项目,编制学校建设方案与任务书, 报吉林省教育厅和财政厅审核,按照吉林省教育厅和财政厅专家组意 见完善后,报送两部“双高计划”管理平台。2 月 7 日前完成,学校 将组织召开专家论证会,适时调度 12 个横向建设实施小组和 18 个纵 向建设实施小组完善学校和专业群的建设方案和任务书。
具体建设方案和任务书编制与备案工作进程安排如下:
时间安排 | 工作内容 |
1 月 4 日-1 月 20 日 | 18 个专业群完善修订建设方案和任务书 |
1 月 9 日 | 全校召开“双高计划”建设启动大会 |
1 月 20 日 | 18 个专业群报送完善后的建设方案和任务书 |
1 月 4 日-2 月 7 日 | 12 个横向建设实施小组完善修订学校建设方案和任务书 |
2 月 7 日-2 月 12 日 | 12 个横向建设实施小组与18 个纵向建设实施小组细化完 善建设方案和任务书,明晰数量、质量、资金、绩效指 标等 |
1 月 4 日-2 月 20 日 | 专业群完成二级项目建设方案、任务书编制工作 |
2 月 15 日 | 学校建设方案、任务书报省厅 |
2 月 15 日-2 月 17 日 | 省两厅组织专家组审核并反馈修改意见 |
2 月 18 日-2 月 25 日 | 30 个小组继续完善建设方案和任务书 |
2 月 26 日-2 月 28 日 | 相关厅局材料盖章 |
2 月 29 日 | 电子材料、纸质材料正式上报“两部”备案 |
第三部分 学校“双高计划”三级项目体系构架
一、“双高计划”建设项目体系
(一) 30 个一级项目
12 个横向建设实施小组负责 12 项横向一级建设项目;18 个纵向
建设实施小组负责 18 个纵向一级建设项目。共形成 30 套建设方案和 任务书。
(二) 162 个二级项目
18 个纵向一级建设项目,每个纵向一级建设项目至少包括专业群人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教 学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与 合作、可持续发展保障机制等 9 个二级项目,共形成至少 162 套二级 项目建设方案和任务书
(三) 若干个三级项目
按照明确建设任务名称、建设目标、建设内容、建设成果、建设 资金、建设绩效和责任人,细化分解 162 个二级项目,形成若干个三 级建设项目任务书。
(四) 项目编号说明
为便于项目建设管理,对各级各类项目设定编号。同一个项目建设方案和任务书代码相同,代码均填在封皮“项目编号”处。上交文 件命名格式“项目代码+学院 (部门) 名称+负责人”。具体项目名称 及代码见下表:
横向一级项目名称及代码 |
序号 | 横向项目名称 | 项目代码 | 负责人 |
1 | 加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向 | H01 | 邹德明 |
2 | 打造技术技能人才培养高地,服务发展新需求 | H02 | 王军、王波 |
3 | 打造技术技能创新服务平台,提供发展新引擎 | H03 | 王军 |
4 | 打造高水平专业群,确立发展新头雁 | H04 | 王军 |
5 | 打造高水平双师队伍,汇聚发展新优势 | H05 | 姜国权 |
6 | 提升校企合作水平,创建发展新机制 | H06 | 王军 |
7 | 高水平社会服务,提升发展新动能 | H07 | 王军 |
8 | 提升学校治理水平,打造发展新样板 | H08 | 李国庆 |
9 | 提升信息化水平,加快发展新速度 | H09 | 王军 |
10 | 高水平国际交流,定位发展新坐标 | H10 | 李国庆 |
纵向一级专业群名称及代码 |
序号 | 所属学院 | 负责人 | 专业群名称 | 项目代码 | 负责人 |
1 | 信息学院 | 张永华 | 移动网络技术专业群 | Z01 | 迟恩宇 |
2 | 软件应用技术专业群 | Z02 | 李 季 |
3 | 数字媒体艺术专业群 | Z03 | 高文铭 |
4 | 机电学院 | 隋秀梅 | 智能制造专业群 | Z04 | 王姗珊 |
5 | 自动化专业群 | Z05 | 张继媛 |
6 | 智能交通专业群 | Z06 | 张庆玲 |
7 | 智能设备与应用 | Z07 | 方振龙 |
8 | 汽车学院 | 刘金华 | 汽车服务专业群 | Z08 | 王丽霞 |
9 | 汽车技术专业群 | Z09 | 白光泽 |
10 | 商贸学院 | 刘宝庆 | 营销管理专业群 | Z10 | 王 玥 |
11 | 财务金融专业群 | Z11 | 赵 辉 |
12 | 旅游学院 | 魏新民 | 旅游管理专业群 | Z12 | 王 平 |
13 | 应用外语专业群 | Z13 | 张兆敏 |
14 | 食品与生 物学院 | 徐亚杰 | 药品专业群 | Z14 | 刘黎红 |
15 | 食品专业群 | Z15 | 刘黎红 |
16 | 现代农学 院 | 薄涛 | 现代农业农经专业群 | Z16 | 盛学文 |
17 | 现代动物科学专业群 | Z17 | 吉树臣 |
9
18 | | | 现代园林特产专业群 | Z18 | 王永红 |
纵向专业群二级项目名称及代码 (以移动网络技术专业群为例) |
序号 | 项目名称 | 项目代码 | 负责人 |
1 | 专业群人才培养模式创新 | Z01-1 | |
2 | 课程教学资源建设 | Z01-2 | |
3 | 教材与教法改革 | Z01-3 | |
4 | 教师教学创新团队建设 | Z01-4 | |
5 | 实践教学基地建设 | Z01-5 | |
6 | 技术技能平台建设 | Z01-6 | |
7 | 社会服务能力建设 | Z01-7 | |
8 | 国际交流与合作 | Z01-8 | |
9 | 可持续发展保障机制 | Z01-9 | |
纵向专业群三级项目名称及代码 以移动网络技术专业群——“课程教学资源建设”——三级项目为例 |
序号 | 项目名称 | 项目代码 | 负责人 |
1 | 《***》精品在线开放课程建设 | Z01-2-1 | |
2 | 《***》专业核心课程建设 | Z01-2-2 | |
3 | 《***》教学资源库建设 | Z01-2-3 | |
4 | …… | Z01-2-4 | |
5 | …… | Z01-2-5 | |
6 | …… | Z01-2-6 | |
7 | …… | Z01-2-7 | |
8 | …… | Z01-2-8 | |
9 | …… | Z01-2-9 | |
附件:
1.横向建设项目建设方案体例
2.横向建设项目任务书
3.纵向一级项目建设方案体例
4.纵向一级项目任务书
5.纵向二级项目建设方案体例
6.纵向二级项目任务书
7.纵向三级项目任务书
附件 1:
中国特色高水平高职学校和专业建设计
划
横向项目建设方案
项目名称:
项目负责人:
长春职业技术学院
2020 年 1 月
***横向项目建设方案
第一部分 建设背景与建设意义
一、建设背景
二、建设意义 第二部分 办学基础与优势特色
一、办学基础
二、优势特色
三、机遇与挑战 第三部分 发展目标与思路
一、总体目标
二、发展思路 第四部分 重点任务与举措
一、建设目标与思路
二、建设举措
三、预期成效
标志性成果表
第五部分 建设进度
项目建设期为4 年,建设进度安排如下(2019.6—2023. 12):
第一阶段:立项启动阶段
第二阶段:重点建设阶段
第三阶段:持续推进阶段
第四阶段:总结验收阶段
具体建设进度如下表所示。
“** ”横向项目建设进度表
序 号 | 建设任务 | 年度目标 |
2020 年 (含 2019 年) | 2021 年 | 2022 年 | 2023 年 |
1 | | 1-1 | | | | |
1-2 | | | | |
1-3 | | | | |
… | | | | |
2 | | 2-1 | | | | |
2-2 | | | | |
3-3 | | | | |
… | | | | |
| | | | |
3 | | | | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
第六部分 经费预算
2019—2023 年预算总经费 万元,其中,申请中央财政 专项资金 万元, 占比 ;省市财政专项资金 万元, 占 比 ;行业企业等投入 万元,占比 ;学校自筹 (非各级
财政拨款) 资金 万元,占比 。
详细经费预算如表所示。
经费来源及预算汇总表
建设内容 | 经费来源及预算 |
总计 | 各级财政投入 | 举办方投入 | 行业企业支持 | 学校自筹 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
总计 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
第七部分 保障措施
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
横 向项 目任务书
项目 名称
项目主管领导
相关部门负责人
填表 日期
填 写要求
一、任务书须与建设方案保持一致。
二、任务书中有关资金的数据口径按公历年度统计。
1.一级纵向项目建设任务书
1-1 项目概况
项目名称 | | 资金总预算 | |
项目负责人 信息 | 姓 名 | | 职 务 | |
办公电话 | | 传 真 | |
手 机 | | 电子信箱 | |
项目联系人 信息 | 姓 名 | | 职 务 | |
办公电话 | | 传 真 | |
手 机 | | 电子信箱 | |
1-2.项目建设总目标
描述项目的中期 ( 2023 年) 、远期 ( 2035 年) 目标 (不超过 1000 字) |
1-3 项目建设任务与进度
| | 2020 年度目标 (含 2019 年度) | 2021 年度目标 | 2022 年度目标 | 2023 年度目标 |
| 1 -1 ( 100 字以内, 下同) | ( 200 字以内,下同) | | | |
1-2 | | | | |
1 -3 | | | | |
… | | | | |
1-4 项目总预算1
项目名称 | 建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金2 | 举办方投入资金3 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
| 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
1 -3 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
1 表中金额一列数据取整数,比例一列数值保留两位小数。表1-5 要求同样。
2 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
3 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
1-5 项目 2020 年度预算4
项目名称 | 建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金5 | 举办方投入资金6 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
合计 | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | |
| 1-1 | | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | | |
4 项目2020 年度预算含2019 年投入情况,以后年度预算按程序及时编制、核准与备案。
5 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
6 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
1-6 项目支出绩效目标
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 (含标志性成果) | 指标值 |
1 ,产出指标 | 1.1 数量指标 | | |
| |
…… | |
1.2 质量指标 | | |
| |
…… | |
1.3 时效指标 | 1.3.1 建设情况 | |
1.3.1.1 任务年度完成度 (%) | |
1.3.1.2 任务终期完成度 (%) | |
1.3.2 预算执行 | |
1.3.2.1 收入预算执行率 (%) | |
1.3.2.2 支出预算执行率 (%) | |
1.4 成本指标 | | |
…… | |
2.效益指标 | 2.1 社会效益指标 | | |
…… | |
2.2 可持续影响指标 | | |
…… | |
3.满意度指标 | 3.1 服务对象满意度指标 | 3.1.1 在校生满意度 (%) | |
3.1.2 毕业生满意度 (%) | |
3.1.3 教职工满意度 (%) | |
3.1.4 用人单位满意度 (%) | |
3.1.5 家长满意度 (%) | |
附件 3
中国特色高水平高职学校和专业建设计划 **专业群一级项目建设方案
长春职业技术学院
2020 年 1 月
***专业群建设方案
专业群内专业:
专业群负责人:
项 目 组 成 员 :
核心共建单位:
建 设 周 期 :
一、专业群基础与优势特色
( 一) 专业群基础
(二) 优势特色
(三) 机遇与挑战
二、组群逻辑
( 一) 专业群与产业链的对应性
(二) 专业群人才培养定位
(三) 群内专业的逻辑性
三、建设目标
( 一) 总体目标
(二) 具体目标
四、建设内容与实施举措
( 一) 专业群人才培养模式创新
(二) 课程教学资源建设
(三) 教材与教法改革
( 四) 教师教学创新团队建设
(五) 实践教学基地建设
(六) 技术技能平台建设
(七) 社会服务能力建设
(八) 国际交流与合作
(九) 可持续发展保障机制
五、预期成效
( 一) 预期成效
(二) 标志性成果
**专业群预期获得标志性成果一览表
六、建设进度
“双高计划”项目建设期 4 年,建设步骤如下 (2019 年6 月至
2023 年12 月):
( 一) 立项启动阶段
(二) 重点建设阶段
(三) 总结验收阶段
具体建设进度如表所示。
***专业群一级项目建设进度表
序号 | 建设任务 | 年度目标 |
2020 年 (含 2019 年) | 2020 年 | 2021 年 | 2022 年 |
1 | 人 才培养 模式 | 1-1 ( 100 字以内,下同) | ( 200 字以内,下同) | | | |
1-2 | | | | |
… | | | | |
2 | 课 程教学 资源建设 | | | | | |
| | | | |
| | | | |
3 | 教材与教 法改革 | | | | | |
| | | | |
| | | | |
4 | 教师教学 创新团队 | | | | | |
| | | | |
| | | | |
5 | 实 践教学 基地 | | | | | |
| | | | |
6 | 技 术技能 平台 | | | | | |
| | | | |
7 | 社会服务 | | | | | |
| | | | |
| | | | |
8 | 国 际 交 流 与合作 | | | | | |
| | | | |
9 | 可 持续发 展 保障机 制 | | | | | |
| | | | |
| | | | |
七、经费预算
***专业群建设项目总资金 万元,其中各级财政投入 万
元,占比 ;行业企业投入 万元,占比 ;学校自筹 (非各级财
政投入) 万元, 占比 。具体任务经费列支,如表所示。
**专业群一级项目经费预算表
建设内容 | 总计 (万元) | 各级财政投入金额 (万元) | 行业企业支持 (万元) | 学校自筹金额 (万元) |
人才培养模式创新 | | | | |
课程教学资源建设 | | | | |
教材与教法改革 | | | | |
教师教学创新团队 | | | | |
实践教学基地 | | | | |
技术技能平台 | | | | |
社会服务 | | | | |
国际交流与合作 | | | | |
可持续发展保障机制 | | | | |
总计 (万元) | | | | |
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
*** 专业群一级项 目任务书
项目所在学院 (签章)
项目负责人
填表 日期
填 写要求
一、任务书须与建设方案保持一致,并在相应位置加盖学院公章。
二、任务书中有关资金的数据口径按公历年度统计。
1.专业群一级项目建设任务书
1-1 专业群一级项目概况
专业群名称 | | 主要面向产业 | | |
面向职业岗位群 | |
专业群 包含专业 | 序号 | 专业代码 | 专业名称 | 所在院 (系) | 所属专业大类 | |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
专业群建设负责人 |
姓 名 | | 性 别 | | 出生年月 | |
学 历 | | 学 位 | | 专业技术职务 | |
行政职务 | | 手 机 | | 职业技能证书 | |
联系电话 | | 电子信箱 | | QQ | |
1-2 专业群一级项目建设总目标
描述专业群的中期 ( 2023 年) 、远期 ( 2035 年) 目标 (不超过 1000 字) 。 |
1-3 专业群一级项目建设任务与进度
序号 | 建设任务 | 年度建设进度 |
2020 年度 (含 2019 年度) | 2021 年度 | 2022 年度 | 2023 年度 |
1 | 人才培养 模式创新 | 1-1 ( 100 字以内, 下同) | ( 200 字以内,下同) | | | |
1-2 | | | | |
… | | | | |
2 | 课程教学 资源建设 | 2-1 | | | | |
2-2 | | | | |
… | | | | |
3 | 教材与 教法改革 | 3-1 | | | | |
3-2 | | | | |
… | | | | |
4 | 教师教学 创新团队 | 4-1 | | | | |
4-2 | | | | |
5 | 实践教学 基地 | 5-1 | | | | |
5-2 | | | | |
… | | | | |
6 | 技术技能 平台 | 6-1 | | | | |
6-2 | | | | |
序号 | 建设任务 | 年度建设进度 |
2020 年度 (含 2019 年度) | 2021 年度 | 2022 年度 | 2023 年度 |
| | … | | | | |
7 | 社会服务 | 7-1 | | | | |
7-2 | | | | |
… | | | | |
8 | 国际交流 与合作 | 8-1 | | | | |
8-2 | | | | |
… | | | | |
9 | 可持续 发展保障 机制 | 9-1 | | | | |
9-2 | | | | |
… | | | | |
… | … | … | | | | |
… | | | | |
| | | | |
1-4 专业群一级项目总预算
建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金7 | 举办方投入资金8 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
人才培养 模式创新 | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
7 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
8 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
课程教学 资源建设 | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
教材与 教法改革 | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
教师教学 创新团队 | 4-1 | | | | | | | | | | | | |
4-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
实践教学 基地 | 5-1 | | | | | | | | | | | | |
5-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
技术技能 平台 | 6-1 | | | | | | | | | | | | |
6-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
社会服务 | 7-1 | | | | | | | | | | | | |
7-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
国际交流 与合作 | 8-1 | | | | | | | | | | | | |
8-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
可持续 | 9-1 | | | | | | | | | | | | |
1-5 专业群一级项目2020 年度预算9
建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金10 | 举办方投入资金11 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
人才培养 模式创新 | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
课程教学 资源建设 | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
教材与 教法改革 | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
教师教学 创新团队 | 4-1 | | | | | | | | | | | | |
4-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
9 专业群2020 年度预算含2019 年投入情况,以后年度预算按程序及时编制、核准与备案。
10 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
11 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金10 | 举办方投入资金11 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
| 小计 | | | | | | | | | | | | |
实践教学 基地 | 5-1 | | | | | | | | | | | | |
5-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
技术技能 平台 | 6-1 | | | | | | | | | | | | |
6-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
社会服务 | 7-1 | | | | | | | | | | | | |
7-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
国际交流 与合作 | 8-1 | | | | | | | | | | | | |
8-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
可持续 发展保障 机制 | 9-1 | | | | | | | | | | | | |
9-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
… | … | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
1-6 专业群一级项目项目支出绩效目标
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
1.产出指标 | 1.1 数量指标 | 1.1.1 人才培养模式创新 | |
| |
…… | |
1.1.2 课程教学资源建设 | |
| |
…… | |
1.1.3 教材与教法改革 | |
| |
…… | |
1.1.4 教师教学创新团队 | |
| |
…… | |
1.1.5 实践教学基地 | |
| |
…… | |
1.1.6 技术技能平台 | |
| |
…… | |
1.1.7 社会服务 | |
| |
…… | |
1.1.8 国际交流与合作 | |
| |
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
| | …… | |
1.2 质量指标 | 1.2.1 人才培养模式创新 | |
| |
…… | |
1.2.2 课程教学资源建设 | |
| |
…… | |
1.2.3 教材与教法改革 | |
| |
…… | |
1.2.4 教师教学创新团队 | |
| |
…… | |
1.2.5 实践教学基地 | |
| |
…… | |
1.2.6 技术技能平台 | |
| |
…… | |
1.2.7 社会服务 | |
| |
…… | |
1.2.8 国际交流与合作 | |
| |
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
| | …… | |
1.3 时效指标 | 1.3.1 建设情况 | |
1.3.1.1 任务年度完成度 (%) | |
1.3.1.2 任务终期完成度 (%) | |
1.3.3 预算执行 | |
1.3.3.1 收入预算执行率 (%) | |
1.3.3.2 支出预算执行率 (%) | |
1.4 成本指标 | | |
…… | |
2.效益指标 | 2.1 社会效益指标 | | |
…… | |
2.2 可持续影响指标 | | |
…… | |
3.满意度指标 | 3.1 服务对象 满意度指标 | 3.1.1 在校生满意度 (%) | |
3.1.2 毕业生满意度 (%) | |
3.1.3 教职工满意度 (%) | |
3.1.4 用人单位满意度 (%) | |
3.1.5 家长满意度 (%) | |
附件 5:
中国特色高水平高职学校和专业建设计划 专业群“*** ”项目建设方案
长春职业技术学院
2020 年 1 月
专业群“***”项目建设方案
所 属 专 业 群 :
项 目 负 责 人 :
项 目 组 成 员 :
核心共建单位(企业):
建 设 周 期 :
一、项目基础与优势特色
二、建设目标
三、建设内容与实施举措
四、预期成效
( 一) 预期成效
(二) 标志性成果
专业群“** ”项目预期获得标志性成果一览表
五、建设进度
项目建设期4 年(2019 年6 月至2023 年12 月),建设步骤如下:
( 一) 立项启动阶段
(二) 重点建设阶段
(三) 总结验收阶段
具体建设进度如表所示。
专业群“** ”项目建设进度表
序号 | 建设任务 | 年度目标 |
2020 年 (含 2019 年) | 2020 年 | 2021 年 | 2022 年 |
1 | 1-1 | | | | |
1-2 | | | | |
1-3 | | | | |
1-4 | | | | |
… | | | | |
| | | | |
| | | | |
2 | 2-1 | | | | |
2-2 | | | | |
2-3 | | | | |
2-4 | | | | |
… | | | | |
| | | | |
| | | | |
3 | 3-1 | | | | |
序号 | 建设任务 | 年度目标 |
2020 年 (含 2019 年) | 2020 年 | 2021 年 | 2022 年 |
| 3-2 | | | | |
3-3 | | | | |
3-4 | | | | |
… | | | | |
七、经费预算
专业群“**”项目建设总资金 万元,其中各级财政投入 万
元,占比 ;行业企业投入 万元,占比 ;学校自筹 (非各级财
政拨款) 万元, 占比 。具体任务经费列支,如表所示。
专业群“** ”项目经费预算表
建设内容 | 总计 (万元) | 各级财政投入金额 (万元) | 行业企业支持 (万元) | 学校自筹金额 (万元) |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
总计 (万元) | | | | |
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
专 业群*** 项 目任务书
项目所在学院 (签章)
项目所在专业群
项目负责人
填 写要求
一、任务书须与建设方案保持一致。
二、任务书中有关资金的数据口径按公历年度统计。
1.专业群“二级项目”建设任务书
1-1 专业群“二级项目”概况
二级项目名称 | | 项目编号 | | |
项目相关专业 | 序号 | 专业代码 | 专业名称 | 所在院 (系) | 所属专业大类 | |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
专业群“二级项目”建设负责人 |
姓 名 | | 性 别 | | 出生年月 | |
学 历 | | 学 位 | | 专业技术职务 | |
行政职务 | | 手 机 | | 职业技能证书 | |
联系电话 | | 电子信箱 | | QQ | |
1-2 专业群“二级项目”建设总目标
描述专业群“项目名称”的中期 ( 2023 年) 、远期 ( 2035 年) 目标 (不超过 1000 字) 。 |
1-3 专业群“二级项目”建设任务与进度
模块 名称 | 负责人 (签章) | 模块建设任务 | 年度建设进度 |
2020 年度 (含 2019 年度) | 2021 年度 | 2022 年度 | 2023 年度 |
1 | | 1-1 ( 100 字以内, 下同) | ( 200 字以内,下同) | | | |
1-2 | | | | |
… | | | | |
2 | | 2-1 | | | | |
2-2 | | | | |
… | | | | |
3 | | 3-1 | | | | |
3-2 | | | | |
… | | | | |
4 | | 4-1 | | | | |
4-2 | | | | |
… | | | | |
1-4 专业群“二级项目”总预算
模块名称 | 负责人 (签章) | 模块建设内 容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金12 | 举办方投入资金13 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
| | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
12 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
13 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
| | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 4-1 | | | | | | | | | | | | |
4-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 5-1 | | | | | | | | | | | | |
5-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
1-5 专业群“二级项目”一 2020 年度预算14
模块 名称 | 负责人 (签章) | 模块建设 内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金15 | 举办方投入资金16 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
| | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
14 专业群“项目名称”2020 年度预算含2019 年投入情况,以后年度预算按程序及时编制、核准与备案。
15 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
16 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
模块 名称 | 负责人 (签章) | 模块建设 内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金15 | 举办方投入资金16 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
| | 2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 4-1 | | | | | | | | | | | | |
4-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
| | 5-1 | | | | | | | | | | | | |
5-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
1-6 专业群“二级项目”一项目支出绩效目标
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
1.产出指标 | 1.1 数量指标 | 1.1.1 模块名称 | |
| |
…… | |
1.1.2 模块名称 | |
| |
…… | |
1.1.3 模块名称 | |
| |
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
| | …… | |
1.2 质量指标 | 1.2.1 模块名称 | |
| |
…… | |
1.2.2 模块名称 | |
| |
…… | |
1.2.3 模块名称 | |
| |
…… | |
1.3 时效指标 | 1.3.1 建设情况 | |
1.3.1.1 任务年度完成度 (%) | |
1.3.1.2 任务终期完成度 (%) | |
1.3.3 预算执行 | |
1.3.3.1 收入预算执行率 (%) | |
1.3.3.2 支出预算执行率 (%) | |
1.4 成本指标 | | |
…… | |
2.效益指标 | 2.1 社会效益指标 | | |
…… | |
2.2 可持续影响指标 | | |
…… | |
3.满意度指标 | 3.1 服务对象 满意度指标 | 3.1.1 在校生满意度 (%) | |
3.1.2 毕业生满意度 (%) | |
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
| | 3.1.3 教职工满意度 (%) | |
3.1.4 用人单位满意度 (%) | |
3.1.5 家长满意度 (%) | |
中国特色高水平高职学校和专业建设计划
专业群三级项 目任务书
项目所在学院 (签章)
所在三级项目名称
项目名称
项目负责人
填 写要求
一、任务书须与建设方案保持一致。
二、任务书中有关资金的数据口径按公历年度统计。
1.专业群“三级项目”建设任务书
1-1 专业群“三级项目”概况
三级项目名称 | | 项目编号 | |
项目相关专业 | 序号 | 专业代码 | 专业名称 | 所在院 (系) | 所属专业大类 |
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | | |
专业群“三级项目”建设负责人 |
姓 名 | | 性 别 | | 出生年月 | |
学 历 | | 学 位 | | 专业技术职务 | |
行政职务 | | 手 机 | | 职业技能证书 | |
联系电话 | | 电子信箱 | | QQ | |
1-2 专业群“三级项目”一建设总目标
描述专业群模块的中期 ( 2023 年) 、远期 ( 2035 年) 目标 (不超过 1000 字) 。 |
1-3 专业群“三级项目”一建设任务与进度
序号 | 建设任务 | 具体建设内容 | 年度建设进度 |
2020 年度 (含 2019 年度) | 2021 年度 | 2022 年度 | 2023 年度 |
1 | | 1-1 ( 100 字以内, 下同) | ( 200 字以内,下同) | | | |
1-2 | | | | |
… | | | | |
2 | | 2-1 | | | | |
2-2 | | | | |
… | | | | |
3 | | 3-1 | | | | |
3-2 | | | | |
… | | | | |
1-4 专业群“三级项目”总预算
序号 | 建设任务 | 建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金17 | 举办方投入资金18 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
1 | | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
2 | | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
3 | | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
17 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
18 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
1-5 专业群“三级项目”2020 年度预算19
序号 | 建设任务 | 建设内容 | 合计 | 中央财政投入资金 | 地方财政投入资金20 | 举办方投入资金21 | 行业企业支持资金 | 学校自筹资金 |
金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) | 金额 (万元) | 比例 (%) |
1 | | 1-1 | | | | | | | | | | | | |
1-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
2 | | 2-1 | | | | | | | | | | | | |
2-2 | | | | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
3 | | 3-1 | | | | | | | | | | | | |
3-2 | | | | | | | | | | | | |
小计 | | | | | | | | | | | | |
19 专业群 (模块名称) 2020 年度预算含2019 年投入情况,以后年度预算按程序及时编制、核准与备案。
20 地方财政投入资金包括省市县各级财政投入资金以及财政供养的举办方投入资金。
21 举办方投入资金是指非财政供养的举办方投入资金。
1-6 专业群“三级项目”项目支出绩效目标
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
1.产出指标 | 1.1 数量指标 | 1.1.1 | |
| |
…… | |
1.1.2 | |
| |
…… | |
1.1.3 | |
| |
…… | |
1.2 质量指标 | 1.2.1 | |
| |
…… | |
1.2.2 | |
| |
…… | |
1.2.3 | |
| |
…… | |
1.3 时效指标 | 1.3.1 建设情况 | |
1.3.1.1 任务年度完成度 (%) | |
1.3.1.2 任务终期完成度 (%) | |
1.3.3 预算执行 | |
1.3.3.1 收入预算执行率 (%) | |
一级指标 | 二级指标 | 三级量化指标 (标志性成果) | 指标值 |
| | 1.3.3.2 支出预算执行率 (%) | |
1.4 成本指标 | | |
…… | |
2.效益指标 | 2.1 社会效益指 标 | | |
…… | |
2.2 可持续影响 指标 | | |
…… | |
3.满意度指标 | 3.1 服务对象 满意度指标 | 3.1.1 在校生满意度 (%) | |
3.1.2 毕业生满意度 (%) | |
3.1.3 教职工满意度 (%) | |
3.1.4 用人单位满意度 (%) | |
3.1.5 家长满意度 (%) | |