各院、部：
科学研究是职业院校专业建设、课程改革和人才培养的重要推动力量，同时也是提高教师专业素养的重要途径。为充分发挥职业教育教科研工作的引领和服务作用，推动我校师资队伍专业化建设，提高人才培养质量，拟组织参加定于山东省济南市2023年10月28—29日举办“全国职业院校教师教科研能力提升暨课题研究申报与论文写作实务高级研修班”线上、线下培训。请各院部积极组织相关人员参加，现将具体事宜告知如下：
一、培训对象及申报名额
各院部专任教师，同时欢迎兼课教师参加。线下名额每个院部限报1名，线上名额不限。
二、培训时间及培训方式
培训方式：线上为主、线下为辅
培训时间：2023年10月28—29日全天。
三、培训安排
10月28日 | 上午 8:30—11:30 | 崔发周职教科研与成果表达 一、职业教育科研特点 1.应用性：理论与实践的紧密结合； 2.同步性：热点、重点、难点问题； 3.综合性：应用中有开发、开发中有理论； 4.交叉性：文理结合、学科融合、人员混合； 5.层次性：政策研究、办学研究、教学研究； 6.广泛性：多方广泛参与。 二、职教科研课题设计 1.为什么要做课题：问题导向； 2.如何确定选题：必要性与可行性； 3.研究目标设计：有限目标原则； 4.研究内容设计：确定一个研究框架； 5.研究方法设计：常用质性与定量研究方法简介； 6.预期成果确定：论文、著作、研究报告； 7.研究条件准备：人、财、物、资料、基础。 三、科研课题成果形式与内容 1.科研成果的形式； 2.学术论文的基本结构与表达方式。 |
下午
14:00-17:00 | 徐元俊职业教育教学与科研成果奖申报 1.职业院校教师可申报哪些成果奖； 2.如何从教学中凝炼职教科研成果； 3.职院科研成果与教学成果的区别； 4.省级社会科学成果鉴定申报技巧； 5.如何申报省教育科研优秀成果奖； 6.申报中国职教学会的科研成果奖； 7.职校老师申报黄炎培职业教育奖； 8.职业教育类教学成果奖申报体会； 9.申报科研成果奖的材料制作技巧。 |
10月29日 | 上午
8:30—11:30 | 刘扬军审稿视角学术研究与论文写作概谈 一、期刊如何判定高水平学术论文 1.学术论文的质量评价； 2.编辑眼中高质量学术论文的总体特征； 3.职教论坛编辑审稿要点。 二、怎样做出高水平学术论文 1.形成开拓性学术论文选题； 2.从观点研究转向理论研究； 3.重视学术论文写作过程。 三、研究必须处理好的几个关系 1.认知自我 扬长避短 2.贵在创新 重在特色 3.严守规范 把住底线 四、编辑感悟 |
下午14:00--17：00 | 交流、讨论 |
四、报名方式
请各院部按照要求认真组织参训教师填写报名表（附件），并于10月24日（周二）下午3点前，以院部为单位将电子档发至0257@njou.edu.cn，邮件标题“xx院部参培信息”。
五、 其他事项
课程结束后可回放，支持三个月回看。
参加培训后，可自行下载打印电子培训结业证书。
2、参培人员须在培训结束后一周内将学习心得发至0257@njou.edu.cn。
3、联系人：贾静，联系电话：18936031657
附件：“课题研究申报与论文写作实务高级研修班”报名表
质量管理与科研处（图书馆）
2023年10月23日
附件：
“课题研究申报与论文写作实务高级研修班”报名表
