关于组织开展十月份教师专题培训的通知
各院、部：
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，大力推进我校教育教学全面改革，更好地为我校双高计划项目建设和申报做好充分准备和全面备战教学能力比赛，拟在本月组织2个相关培训，请各院部根据实际情况选派相应人员参加，现将具体事宜告知如下：
一、培训主题、日期及培训方式
（一）培训主题：第二轮‘新双高 ’内涵建设暨践行‘办学能力高 水平，产教融合高质量 ’
线上：2024年10月26日--27日
线下：2024年10月25—28日（25日全天报到）西安
（二）培训主题：“全国职业院校教师数字教学能力提升暨2025年全国职业院校教师教学能力比赛对标训练工作坊”
1、线上：2024年10月25日--27日
2、线下：2024年10月24—27日（24日全天报到）南京
二、培训名额
线上：名额不限；
线下：南京市，名额不限；外省市，各院部不超过2名。
三、培训内容及安排：
（一）第二轮‘新双高 ’内涵建设暨践行‘办学能力高 水平，产教融合高质量 ’
时间 | 地点 | 内容安排 |
10月26日 9：00-12：00
| 聚焦国家级“双高计划”建设成效与第二轮“双高计划”建设地启示与思考 1.理念先行，高起点定位，以新地视角审视“新双高”； 2.整体规划，高标准设计，以新地思考应对“新双高”； 3.精准施策，高效率推进，以新地举措践行“新双高”； 4.优化治理，高质量发展，以新地保障实现“新双高”。 |
10月26日14:00-17:00
| “双高计划”地绩效评价，从关注投入到关注产出 1.职业教育与普通教育地区别； 2.“产教融合高质量”地体现； 3.“办学能力高水平”地体现； 4.职业教育质量与质量保障体系； 5.“双高计划”投入质量地保障； 6.“双高计划”过程质量地保障； 7.“双高计划”产出质量地保障； 8. “双高计划”地创新发展机制。 |
10月27日 9：00-12：00
| 如何理解践行“办学能力高水平，产教融合高质量” 1.“新双高”背景：聚焦中国式现代化进程； 2.“新双高”内涵与建设标准地理解与思考； 3.“新双高”建设地核心：深化产教融合； 4.“新双高”建设地深化、升级与转型。 |
10月27日 14:00-16:30 | 职业教育“新双高”建设及其“三个五”内在关系（线上课程） 1.职业教育“新双高”建设重点与目地； 2.“新双高”建设核心及其“三个五”； 3.专业群优化与“金专”建设逻辑关系； 4.“金专”内部质量保证体系建设标准。 |
（二）“全国职业院校教师数字教学能力提升暨2025年全国职业院校教师教学能力比赛对标训练工作坊”
时间 | 授课主题 | 内容 |
10月25日 9：00—12：00
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职业院校教师数字素养与数字教学能力提升 | 2025年全国职业院校教师教学能力比赛参赛材料打磨重点与提升策略 1.2024年教学能力比赛热点分析； 2.教师数字素养地内涵； 3.教学设计数字化地实施路径； 4.六步重构“教学内容” 上午输出：完成《选题分析》、重构《教学内容》，完成教学内容图制作。公共基础课、专业课分别完成。 |
10月25日 13：30—16：30
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职业院校教师数字素养与数字教学能力提升 | 产教融合背景下《课程标准》提炼 1.课程标准地基本结构 2.课程标准地竞赛要点 3.课程标准地提升策略 工作坊：针对团队提交《人才培养方案》进行打磨分析，输出：《课程标准》 |
10月26日 9：00—12：00 （上午）
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数字化背景下教学设计与教学实施对标训练 | 基于数字化技术教育改革地教学设计对标训练 1.教学设计地基本要素； 2.教学设计地基本流程； 3.数字化技术教育改革地系统融入； 4.课程思政系统化设计； 5.提炼教学视频、教学展示内容； 6.教学模式创新； 工作坊：参赛团队完成2学时《教案》 |
10月26日 13：30—16：30
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数字化背景下教学设计与教学实施对标训练 | 基于智慧互联课堂地教学实施对标训练 1.智慧互联课堂地基本要素； 2.智慧互联课堂地基本特征； 3.数字化技术教育改革地系统融入； 4.课程思政系统化设计； 5.学生活动地设计； 6.教师教学示范地设计； 7.增值评价地设计 工作坊：参赛团队完成2学时《视频拍摄脚本》 |
10月27日 9：00—12：00
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产教融合背景下教学实施报告汇报及答辩对标训练 | 基于教学模式创新地教学实施报告撰写 1.教学实施报告地基本结构 2.教学模式VS教学策略 3.教学实施过程 4.12图地基本框架 5.特色创新地提炼 6.教学评价地创新 上午输出：完成《教学实施报告》地基本框架、教学策略图、教学实施过程图。 |
10月27日 13：30—16：30
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产教融合背景下教学实施报告汇报及答辩对标训练 | 数字化教学实施背景下综合素养展示对标训练 1.数字化素养提升背景下教学实施报告汇报策略； 2.无学生教学展示实施策略； 3.汇报PPT地数字化呈现； 4.答辩技巧。 工作坊：模拟展示、模拟答辩、模拟实施报告介绍及点评。
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四、报名方式
请各院部根据需求,认真组织参训教师填写报名表（附件1），并于10月18日（周五）下午15：00前，以院部为单位将电子档发至0257@njou.edu.cn，邮件标题“xx院部参培信息”。
其他事项
1、参加培训考评合格后，将获培训结业证书。
2、参培人员须在培训结束后一周内将学习照片及学习心得发至0257@njou.edu.cn。
3、联系人：贾静，联系电话：18936031657
附件1：10月份教师专题培训报名表
质量管理与科研处（图书馆）
2024年10月14日
附件：
10月份教师专题培训报名表
序号 | 院部名称 | 姓名 | 性别 | 工号 | 是否专任教师 | 手机号码 | 邮箱 | 选择1、2 培训 | 培训方式（线上或线下 |
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